Selbst- und Peer-Einschätzung ernst nehmen

Warum es funktioniert

Wer die eigene Arbeit anhand klarer Kriterien einschätzen kann, wird selbstständiger und braucht weniger Korrektur von außen. Selbsteinschätzung muss jedoch gezielt vermittelt und geübt werden.

Methoden

• Ampelkarten: Grün, Gelb und Rot zeigen, wie sicher sich Lernende fühlen.
• Abschlussfragen: Eine kurze Frage am Stundenende zeigt, wer morgen welche Unterstützung braucht.
• Kriterienraster: Vor der Abgabe markieren Lernende, welche Kriterien ihre Arbeit ihrer Ansicht nach erfüllt.
• Smiley-Skalen: Jüngere Kinder zeigen auf das Gesicht, das zu ihrer Einschätzung passt.

Rückmeldungen unter Lernenden

Nutzen Sie ‚zwei Sterne und einen Wunsch‘ mit Bezug zu den Erfolgskriterien. Zeigen Sie es zunächst an einem anonymisierten Beispiel und üben Sie konkrete, respektvolle Rückmeldungen.

Fragen zur Reflexion

• Was fiel mir heute leicht – und warum?
• An welchem Kriterium muss ich noch arbeiten?
• Was mache ich beim nächsten Mal anders?

Reflexion in Amosia GRID dokumentieren

Besprechen Sie die gemeinsamen Kriterien und dokumentieren Sie Hinweise aus der Reflexion und Ihrer Beobachtung bei denselben Lernzielen. Der Vergleich hilft, den nächsten Schritt zu vereinbaren, ohne eine weitere Papierliste zu führen.